СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Заведующая я/с № 200г. План работы педагога-психолога д/c № на 2008-2009г. Годовые задачи работы я/с №:.

  1. План работы психолога. Казыхановой Л.Р. На 2016-2017 учебный год. В течение года. Работа с педагогами. Анкета «Психологический климат в коллективе». Сотрудники ДОУ. Работа с родителями. 1.Анкетирование «Готов ли ваш ребенок к детскому саду». 1 младшая, 2 младшая.
  2. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение. Годовой план работы педагога-психолога Оспищевой И.Ю.на 2013-2014.

Годовой план работы педагога-психолога на 2014 – 2015 образовательный год. Подготовила: Педагог-психолог Кумичева О.Н. Задачи МКДОУ ИМРСК «Детский сад №20» на 2014 – 2015 образовательный год: 1. Внедрение ФГОС в целостный педагогический процесс ДОУ. Общедоступное качественное образование. Сохранение и укрепление здоровья воспитанников. Задачи педагога-психолога на 2014 – 2015 год. Неделя психологии в ДОУ. Работа с педагогическим коллективом. ГОДОВОЙ ПЛАН. При составлении годового плана необходимо использовать рекомендованную форму (Форма 1), обязательную для всех дошкольных учреждений. Мы также приводим 2 допустимые модификации данной формы, продиктованные удобством работы с ними. (Форма 1А и 1Б). В зависимости от особенностей ДОУ и направленности педагога психолога, могут быть поставлены различные задачи: — Своевременное выявление детей, нуждающихся в психологической помощи и создание условий для их гармоничного развития. — Содействие полноценному психическому и личностному развитию детей.

Совершенствовать профессиональные навыки педагогов по формированию у детей дошкольного возраста необходимого уровня речевых умений и способностей. Направить работу педагогического коллектива на использование здоровьесберегающих технологий в укреплении здоровья детей. Повышать компетентность педагогов в вопросах формирования национального самосознания дошкольников путем обогащения представления о родном крае и белорусской культуре. Задачи педагога-психолога:. Сохранение и укрепление психологического здоровья детей;. Создание благоприятных психолого-педагогических условий для гармоничного психологического развития дошкольников.

Основные направления работы:. Диагностическое. Коррекционно-развивающее.

Консультативное. Просветительское и профилактическое. Психодиагностическая деятельность.

Категория Содержание работы Сроки выполнения Работа с детьми. 1с предприятие 8. Диагностика нервно-психического развития в ясельной группе. Экспресс-диагностика интеллектуального развития детей в младшей группе и в средних группах (Я.Н.Кушнир).

Годовой план педагога психолога в доу

Экспресс-диагностика интеллектуального развития детей в старших группах (Я.Н.Кушнир). Определение межличностных взаимоотношений в средних и старших группах. Изучение детской тревожности в средних и старших группах. (Тест 'Несуществующее животное'). Изучение семейного микроклимата (Тест 'Моя семья') в старших группах. Изучение личности с помощью методики 'Дом – дерево - человек' в старших группах.

Психологическая готовность детей старших групп к школе. Декабрь Декабрь, Апрель Январь Январь, Май Февраль Февраль Март Май. Работа с педагогами.

'Экспресс-методика' по изучению социально-психологического климата в коллективе. Психодиагностика личности педагога. Январь По запросам В течение года Работа с родителями. Анкетирование 'Я и мой ребенок'. Психодиагностика личности родителей Декабрь По запросам В течение года Коррекционная и развивающая деятельность. Работа с детьми.

Психологическое сопровождение процесса адаптации в ясельной группе. Психогимнастика для детей, имеющих трудности в поведении.(Е,А.Алябьева). Психогимнастика в младшей и средних группах (Е.А.Алябьева). Игры и упражнения направленные на развитие навыков общения, межличностных отношений и эмоциональной сферы в ясельной и младшей группах.

Годовой План Работы Педагога-психолога В Детском Саду

Групповые коррекционно-развивающих занятия в старших группах (развитие у детей способности к эмоциональной регуляции собственного поведения, формирование психических новообразований и личностного роста ребёнка, развитие познавательных возможностей). Индивидуальные развивающие занятия с детьми младшей, средних групп и старших групп с низким и средним уровнем развития. Групповые психокоррекционные занятия в сфере общения и поведения детей в средних группах. В течение года 1 раз в 2 недели с января по май Февраль 1 раз в неделю с января по май 1 раз в неделю с января по май 2 раза в неделю с Января по апрель 1 раз в неделю с января по май Работа с педагогами 1.

Моделирующее занятие по развитию профессиональной рефлексии педагогов. Февраль Работа с родителями. Конференция с родителями ясельной группы 'Как справиться с кризисом ' Март Консультирование Работа с педагогами. Консультации с воспитателями по результатам экспресс-диагностики интеллектуального развития. Групповая консультация с педагогами средних и старших групп по результатам диагностики эмоциональной сферы.

Групповая консультация с педагогами по результатам социометрического исследования. Медико-психолого-педагогический консилиум по результатам диагностики психологической готовности к школе. Медико-психолого-педагогический консилиум по вопросам адаптации детей в детском саду. Индивидуальные консультации для педагогов Январь Февраль Январь, май Май Июнь По запросам В течение года Работа с родителями. Групповая консультация для родителей ясельной группы 'Мой малыш пошел в детский сад'. Индивидуальные консультации по результатам диагностики интеллектуального, психического развития и эмоциональной сферы ребенка для родителей младшей, средних и старших групп.

Групповая консультация для родителей старших групп ' Готовность детей к школе'. Индивидуальные консультации для родителей старших групп 'Готов ли Ваш ребенок к школе?' Август Декабрь, февраль, март. Февраль Май Психопрофилактическая и просветительская деятельность. Работа с детьми Работа с педагогами.

Оформление информационно-просветительской папки для воспитателей всех групп 'Странички психолога'. Выдача книг психологической библиотеки. Семинар-практикум 'Психолого-педагогическая культура – основной фактор профессионального мастерства педагогов'.

Семинар 'Особенности общения воспитателя с детьми и коррекция эмоционального развития. Участие в семинарах, пед.советах, проводимых в детском саду.

В течение года По запросу В течение года Декабрь Март По запросу В течение года Работа с родителями. Оформление стендов 'Уголок психолога' по темам:.

Как бороться с детской истерикой (ясельная группа). Детские страхи – ступеньки детства (младшая группа). Десять заповедей для родителей (во всех возрастных группах). Детские капризы (младшая группа). Бранные слова (средняя группа).

Годовой План Педагога-психолога В Детском Саду

Как помочь ребенку и себе преодолеть негативные эмоции? Как научить ребенка владеть собой? (средняя группа).

Готовность к школе (старшая группа). Застенчивость (средняя группа).

Годовой План Педагога Психолога В Доу По Фгос

Как научить ребенка любить книгу (старшая группа). Кризис 7 лет (старшая группа). Адаптация в детском саду (ясельная группа). Выдача книг из психологической библиотеки. Участие в родительских собраниях во всех возрастных группах Декабрь Декабрь Декабрь Январь Декабрь Декабрь Январь Февраль Март Апрель Июнь По запросу В течение года По запросу В течение года Психолог //////////.